CURSOS OFERECIDOS NO MÓDULO III.

"Utilização de Agrotóxicos na Agricultura: Perspectivas Atuais", oferecido pelo Engenheiro Agrônomo Luiz Cláudio Rodrigues, e, a exibição, discussão e produção de texto acerca do filme O Mundo Segundo a Monsanto, ministrado pelo Engenheiro Agrônomo e Mestre em Geografia, Roberli Ribeiro Guimarães.
"O Desafio do Lixo no Brasil: mídia, consumo e sustentabilidade."Com a exibição do filme Wall-e, com a graduada em Gestão Ambiental: Ariane Martins Nogueira e o mestrando em Geografia José Aparecido L. Dourado.
O mestrando em Geografia e representante do Conselho tutelar no município de Catalão/GO, Gabriel de melo Neto, trabalhou o minicurso "O Protagonismo Juvenil para a Construção de uma Sociedade Sustentável."
O minicurso: "Conservação e Recuperação de Áreas Degradadas",foi ministrado pelo Professor Dr. do Curso de Geografia do UFG/CAC, Idelvone Mendes Ferreira, e a oficina "Geoprocessamento e Cartografia Digital", pelo Professor Dr. do Curso de Geografia do UFG/CAC.
O curso "Cidadania e Cultura Rural", foi trabalhado pela Psicóloga do Sescoop: Ana Judith R. N. de Siqueira.
"Administração Rural,noções básicas", foi ministrado pelo Professor Dr. Do Curso de Administração do CAC/UFG, Serigne Adab Cisse.
O Minicurso: "Biodiversidade, Ecologia e Natureza em Avatar", direcionou a discussão para a temática do Projeto, pela graduanda Fabianna Simão Bellizzi Carneiro, do 5° período/Letras, também formada em jornalismo e comunicação.
Também foi oferecido o Curso: "Country English (Inglês do Campo)", com um caráter mais lúdico, ministrado pela Profa. Mestranda Lúcia Maria Castroviejo Avezedo,que realizou, a partir da exibição do filme Nem que a vaca tussa, atividades que envolveram, dentre outras coisas, o uso do inglês em atividades do campo.
O Curso: "Vivenciando as práticas corporais na natureza: uma análise das possibilidades de intervenções nas Comunidades rurais envolvidas",foi ministrado pelos Professores do Curso de Educação Física do CAC/UFG, dando continuidade a proposta iniciada, ainda no primeiro módulo.
Na visita à Mata do S. Universitário, o graduando em Geografia, Anderson José da Silva, observou juntamente com os alunos várias problemáticas da ocupação urbana desordenada e não planejada, exemplificando, de forma concreta, muitos danos causados pelo acúmulo de lixo e o descaso do poder público com a natureza.

Cursos Oferecidos

As propostas, deste Terceiro Módulo, foram conduzidas buscando utilizar técnicas agroecológicas para resgatar e incentivar a produção familiar de produtos orgânicos e revitalizar o meio rural, além de garantir e contribuir para uma maior organização agrícola e consciência ecológica, restabelecendo uma relação mais saudável com o meio ambiente em consonância com as necessidades humanas.
Dessa forma, através de oficinas, trabalhos de campo, disponibilização de textos e filmes, a equipe executora do Projeto desenvolveu as atividades, com o intuito de possibilitar reflexões mais críticas acerca da Agroecologia e questões que se (co)relacionem com esta temática
O Módulo III do Projeto Intervivência Universitária, um dos principais focos foi a formação destes jovens enquanto agentes políticos em suas comunidades, de forma a instigar suas potencialidades, necessidades e capacidade de execução. Na palestra de abertura, iniciando a primeira semana do Projeto foi proferida a fala da palestrante Alexandra M. de Jesus, representando a Cooperativa Agropecuária de Catalão (COACAL), do Senhor Daniel Cavallier representando a Organização das Cooperativas do Brasil (OCB), e do Senhor José Paulo da Cruz, representante da Associação dos Pequenos Agricultores da Comunidade Botafogo no Município de Três Ranchos/GO, como forma de mostrar aos jovens a possibilidade de unirem forças, se organizando em função do bem comum, para produzirem e alcançarem retorno financeiro e qualidade de vida em suas Comunidades, alcançando juntos o que dificilmente conseguirão sozinhos.

ESCOLAS PARTICIPANTES.

Este Terceiro Módulo do Projeto contou com a participação de jovens das seguintes escolas do campo no Município de Catalão/GO:
1 - Escola Municipal Santa Inês, na Comunidade Rural Cruzeiro dos Martírios no Distrito de Santo Antônio do Rio Verde, distando 120 km da sede municipal;
2 - Escola Municipal Arminda Rosa Mesquita, na Comunidade Rural São Domingos, distando 25 km da sede municipal;
3 – Escola Municipal Maria Bárbara Sucena, na Comunidade Rural Cisterna/Olaria, distando 24 km da sede municipal.
4 – Escola Estadual Gilberto Arruda Falcão, situada no Distrito de Santo Antônio do Rio Verde.
O Terceiro Módulo do Projeto contou com um total de 42 jovens, sendo: 11 jovens da Escola Municipal Maria Bárbara Sucena; 05 jovens da Escola Municipal Arminda Rosa de Mesquita; 09 jovens da Escola Municipal Santa Inês dos Martírios, e 17 jovens da Escola Estadual Gilberto Arruda Falcão.

Nesta terceira etapa do Projeto foram abordadas noções básicas, práticas e teóricas acerca de capacitação dos jovens agricultores/camponeses para desenvolvimento do programa Informática e similares; Georeferenciamento; Alternativas de Renda no Campo; Sistemas de Informação e Registros Agrícolas; Administração Rural além de Comunicação nas Comunidades Rurais e adjacências.

MÓDULO III. Dias 05 08 e 12 a 15 de Julho de 2010.

O período de execução deste Terceiro Módulo do Projeto CIDADANIA, TRABALHO E JUVENTUDE NO CAMPO: Formação, Qualificação e Geração de Renda a partir da Agroecologia, ocorreu nas duas primeiras semanas do mês de Julho de 2010, sempre de segunda a quinta-feira, com abertura no dia 05 de Julho, encerrando-se no dia 15 de Julho de 2010, nas salas 101 e 106 o Bloco Didático II do Campus da UFG /Catalão.
Foi composta a mesa, para solenidade de abertura, pelas autoridades municipais parceiras do Projeto: O Senhor Secretário de Educação do Município, Vanildo Pinto Ciríaco, o Diretor do CAC/UFG Senhor Manoel R. Chaves, O Sr Daniel Cavallier, representando a OCB (Organização das Cooperativas Brasileiras), a Senhora Alexandra M. de Jesus, representando a COACAL (Cooperativa Agropecuária de Catalão) e o Coordenador do Projeto Professor. Dr. Marcelo Rodrigues Mendonça.
Houve por parte do coordenador e pelos demais componentes da mesa breve apresentação do Projeto expondo os resultados alcançados até o presente momento e as expectativas para o último módulo, reforçando a proposta da parceria entre Escolas-Comunidades-Universidade, bem como, a proposta de interação entre as escolas do campo, aproximando os alunos, de forma a possibilitar troca de experiências e conseqüente interlocução entre as comunidades.
A proposta básica do Projeto é de articular aquisição de novos conhecimentos aos jovens envolvidos e permanência dos mesmos no campo de forma a possibilitar que apliquem as práticas dos conhecimentos adquiridos em suas propriedades rurais, possibilitando a oportunidade da geração de trabalho e renda a partir de uma produção sustentável, evitando processos de migração destes jovens para as cidades, além de informá-los acerca dos cursos existentes na UFG/Campus Catalão, UEG/Ipameri e IFGO/Urutaí, instituições parceiras do Projeto, como forma de orientá-los acerca de possíveis escolhas profissionais e possibilitar que tomem conhecimento de algumas áreas de graduação e/ou nível técnico.
Além disso, buscamos sensibilizar os alunos, e suas comunidades sobre a problemática da ação humana sobre o processo de degradação do meio ambiente, promovendo orientações para o cultivo de produtos orgânicos, ressaltando a importância comercial e os benefícios à saúde humana e ao meio ambiente, além de fortalecer a prática agroecológica no meio rural, melhorando a qualidade de vida do ser humano e a preservação do meio ambiente, possibilitando aos alunos o exercício da cidadania, vinculando-os efetivamente com a natureza, formando indivíduos mais críticos e atuantes.